家長們注意了，孩子如需申請科技特長生，2023下半年需做好以下賽事準備

發(fā)布時間： 2023-05-16 15010

我國未來將會需要更多科技領域人才，為對接國家“強基計劃”招生政策，越來越多的學校發(fā)布了科技特長生招生計劃，國內科技特長生招生政策已迅速覆蓋19個省份、3個自治區(qū)和4個直轄市。

根據(jù)各學校發(fā)布的科技特長生招生政策來看，符合具有拔尖創(chuàng)新潛質，科技創(chuàng)新特長突出，對科技創(chuàng)新有濃厚興趣，在創(chuàng)新發(fā)明等方面有突出特長且有成果呈現(xiàn)等條件，則滿足科技特長生招生條件，具備一類自主招生資格。

參加創(chuàng)新發(fā)明類的國際國內賽事，通過取得各類賽事成績，是成為科技特長生一條有效通道。

以下是小編整理的關于2023年下半年可參加與規(guī)劃的創(chuàng)新發(fā)明類賽事，家長和同學們可提前布局。

01

全球發(fā)明大會中國區(qū)

教育部白名單賽事

賽事介紹

全球發(fā)明大會中國區(qū) (Invention Convention China)，簡稱ICC，是由中國友好和平發(fā)展基金會主辦的一項面向青少年兒童的發(fā)明類競賽活動。

競賽旨在引導學生開展科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、社會實踐等創(chuàng)新性活動，在真正的創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，推動素質教育發(fā)展，踐行創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，鼓勵和激發(fā)更多青少年關注社會問題、承擔社會責任，通過創(chuàng)意與實踐提升服務社會的意識和能力。

競賽主題

科技創(chuàng)意未來

競賽對象

小學、初中、高中、中專和職高的在校學生

競賽安排

（一）報名及作品合規(guī)檢查（3-4月）

（二）省級選拔賽（5-6月）

（三）全國總決賽（7月）

（四）全球邀請賽

參賽材料

參賽團隊需完成一項原創(chuàng)發(fā)明項目，并準備發(fā)明原型或模型、發(fā)明日志、發(fā)明展板和路演視頻，參賽材料要求如表所示：

報名方式

參賽學生通過關注“全球發(fā)明大會中國區(qū)”“ICC廣東省組委會”官方微信公眾號獲取報名鏈接和賽事相關文件資料。

（深圳市教育局關于賽事相關文件）

注：2023年全球發(fā)明大會中國區(qū)賽事目前已進入省級選拔賽階段，目前家長和孩子可準備的是2024年賽事的賽前準備，提前準備參賽作品及其他資料。

02

宋慶齡少年兒童發(fā)明獎

教育部白名單賽事

賽事介紹

為營造崇尚科學、尊重科學的良好氛圍，培養(yǎng)激勵少年兒童講科學、愛科學、學科學、用科學，提升他們的科技創(chuàng)新和實踐能力，中國宋慶齡基金會于2001年設立“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”。該獎項是經(jīng)國家科技部批準的唯一以國家領導人名字命名的青少年科技活動獎項，由宋慶齡少年兒童基金會與中國發(fā)明協(xié)會共同主辦，目前已成功舉辦17屆評選頒獎活動，得到全國青少年和相關機構的大力支持和積極響應，參與中小學生超過100萬人次。

競賽內容

（一）作品類別

1.發(fā)明作品

以個人和小組（2-3人）合作的形式參賽，作品申報不限主題,形成一件完整的發(fā)明實物作品，考察作者的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造能力和動手實踐能力。

2.人工智能（編程）作品

以個人和小組 ( 2-3人) 合作的形式參賽，作品申報期間不限主題，終評階段限定主題，以開源硬件和軟件結合的形式或純軟件形式提交作品，考察作者在人工智能等方向的原理理解與技術應用，作品應具備創(chuàng)新性、可行性、實用性。

3.創(chuàng)意作品

以個人和小組（2-3人）合作的形式參賽，以“人與自然和諧共生的美麗中國”為主題，以社區(qū)生活為選題對象開展創(chuàng)意作品設計,考察作者對身邊自然環(huán)境與社區(qū)的關注，并運用科技創(chuàng)新思維設計作品的能力。

4.科技繪畫作品

以個人形式參賽，以“逐夢深空”為主題，通過線下手繪或線上數(shù)字藝術創(chuàng)作的形式，進行原創(chuàng)繪畫或數(shù)字化場景創(chuàng)建，考察作者的想象力、藝術創(chuàng)作能力、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

（二）獎項設置

1.發(fā)明作品、人工智能（編程）作品設金獎、銀獎、銅獎，均按照小學、初中、高中（含中專、職高）三個學段分別進行評比。

2.創(chuàng)意作品獎和科技繪畫作品獎，均按照小學、初中、高中（含中專、職高）三個學段分別進行評比。

3.本屆評獎活動根據(jù)各組織機構作品選送情況和組織工作質量，設置優(yōu)秀組織機構獎、優(yōu)秀輔導教師獎、科學普及創(chuàng)新校獎。

4.地區(qū)選拔須嚴格按照本屆評獎活動的獎項設置為原則，未經(jīng)許可不得以發(fā)明獎名義開展地區(qū)其他賽事的選拔與宣傳。

競賽對象

2005年1月1日以后出生的小學、初中及高中（含中專、職高）在校學生

時間安排

（一）各組織機構選拔推薦：2023年2月至3月

（二）獎項申報和形式審核：2023年4月

（三）組織全國初評：2023年5月

（四）入圍獲獎名單公示：2023年6月

（五）發(fā)布終評活動通知：2023年7月

（六）組織終評和頒獎活動：2023年8月

備注：選拔方式一般通過區(qū)賽、市賽、省賽、全國大賽這種形式，以上時間是全國大賽的時間，如果要獲得全國大賽的參賽資格，即需要前一年10月左右開始進行各省市區(qū)舉辦的選拔賽。

報名方式

通過賽事官方網(wǎng)站參賽系統(tǒng)入口申報

http://101.200.138.238/login/

03

澳門國際發(fā)明展

國際賽事

賽事介紹

為配合國家“十四五規(guī)劃”、“一帶一路”和“粵港澳大灣區(qū)”之戰(zhàn)略建設部署，通過搭建澳門與國際創(chuàng)新發(fā)明的交流平臺和國際上的青少年、企業(yè)之創(chuàng)新發(fā)明作品互相交流與分享，藉此推動科普知識，促進科學技術的進步與發(fā)展，開拓更具廣闊的前景。由中國發(fā)明協(xié)會指導，澳門創(chuàng)新發(fā)明協(xié)會主辦，世界發(fā)明智慧財產(chǎn)聰明總會（WIIPA）、香港發(fā)明創(chuàng)新總會(HKFII)、香港發(fā)明協(xié)會協(xié)辦，目前已成功舉辦10屆，得到全國青少年和相關機構的大力支持和積極響應。

比賽項目及參賽對象

（一）創(chuàng)新發(fā)明作品項目【國內及其他國家或地區(qū)可選擇參加線上或線下展，澳門地區(qū)參加者必須參加線下展（下周）】企業(yè)、學生（個人或7人內小組）、個人或小組（7人內）的形式參賽，本項參展類別(詳?shù)?6 頁的表六) ；

（二）創(chuàng)意作品項目（報名對象為海峽兩岸四地學生，除澳門地區(qū)外，其他參加者可選擇參加線上或線下展) ；個人或小組（7 人內）合作的形式參賽，不限主題；

（三）三維立體設計專項獎

報名對象為已經(jīng)報名參加創(chuàng)新發(fā)明作品項目及創(chuàng)意作品項目的組別，參賽者需要提交參賽作品的完整或部分零部件的 3D One 立體建模設計檔及截圖檔。本賽項不另收參賽費用，凡參加上述兩項比賽的組別，可以自由選擇額外參加三維立體建模附加賽項，詳見第十一點。

時間安排

本屆比賽將同時以線上和線下形式進行，大會將會為參加線上比賽的項目進行在線評審，也非常歡迎參與人士前來澳門參加線下形式比賽。

（一）7 月 12 日線上和線下的網(wǎng)上報名開始，9 月 12 日下午六時截止報名；

（二）9 月 23 日(星期六)、24(星期日)，10 月 7 日(星期六)、8 日(星期日)為參加線上比賽的創(chuàng)新發(fā)明作品進行在線評審；

（三）10 月 26 日(星期四)下午二時至七時，線下展會現(xiàn)場報到及佈置；

（四）10 月 27 日(星期五)至 28 日(星期六) 上午九時至晚上七時，線下展會的國際評判團現(xiàn)場評審及全天對外開放予觀眾參觀；

（五）10 月 27 日(星期五)假新口岸富豪海鮮酒家（澳門羅理基博士大馬路 70-106 號富豪酒店五樓）

（六）10 月 28 日(星期六)下午六時，會議中心會議廳展位拆卸，準備翌日舉行路演及頒獎典禮；

（七）10 月 29 日(星期日)早上九時三十分至十二時，在會議中心會議廳舉行路演(僅限邀請)；

（八）10 月 29 日(星期日) 下午三時，在本會網(wǎng)站及展館現(xiàn)場公佈獲獎結果及在貴賓廳 (入口在面向舞臺的右手邊) 派發(fā)獲獎證書及獎牌，每間企業(yè)/個人/學校派出一位代表代領取；

（九）10 月 29 日(星期日)下午四時半，在會議中心會議廳舉行 “第 11 屆澳門國際創(chuàng)新發(fā)明展” 頒獎典禮 (會在網(wǎng)上進行直播) ；

（十）10 月 30 日(星期一) “文化之旅” ，早上九時至下午五時。

報名方式

通過賽事官方網(wǎng)站指定系統(tǒng)進行申報

http://www.miiamacao.org/index/user/login

04

全國中學生水科技發(fā)明比賽

教育部白名單賽事

賽事介紹

全國中學生水科技發(fā)明比賽由水利部宣傳教育中心和生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心主辦，旨在培養(yǎng)青少年水生態(tài)環(huán)境保護和水資源節(jié)約意識，提高科技創(chuàng)新能力，引導青少年積極參與水生態(tài)環(huán)境保護和國家節(jié)水行動。此項比賽活動已入圍教育部2023—2025學年面向中小學生的全國性競賽活動名單。作為我國知名的水科技大賽，十多年來，先后有數(shù)十萬青少年參與，累計獲獎項目共計2000余件。

競賽內容

比賽分為“發(fā)明創(chuàng)新”“實踐調查”“宣傳創(chuàng)意”三個單元，參賽學生均可按組別與單元提交相應參賽作品。

競賽對象

7-20周歲在校中小學生個人或團體（不超過3人）

小學組：參賽對象為全國普通小學在校學生；

初中組：參賽對象為全國普通初級中學在校學生；

高中組：參賽對象為全國普通高中在校學生，包括中專、職高、技校等。

時間安排(2022年)

2022年8月10日前 地方初選,各省、自治區(qū)、直轄市組織開展省級比賽，評選出入圍全國比賽的項目名單。

2022年8月20日前 全國比賽申報,作品申報,項目登陸網(wǎng)站進行申報。通過省級比賽選拔的項目由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生態(tài)環(huán)境廳、省水利（水務）廳（局）集中申報。

2022年9-10月 評審公示,全國比賽終審及比賽結果公示,組織專家對入圍全國比賽項目進行評審。其中發(fā)明創(chuàng)新類項目入圍特等獎和一、二等獎，實踐調查、宣傳創(chuàng)意類項目入圍一等獎的候選項目采取現(xiàn)場答辯方式最終確定獲獎名單。對獲獎名單進行公示。

2022年10月底前 培訓交流,項目培訓及交流活動

2022年11月底前 總結研討,項目總結及下屆比賽啟動,組織有關學校骨干教師開展項目研討會，分享經(jīng)驗，交流成果。

備注：2023年參賽時間可參考2022年。

報名方式

通過賽事官方網(wǎng)站指定入口進行申報

http://www.naturesch.cn/indexController.do?zxsskj

05

全國青少年科技創(chuàng)新大賽

教育部白名單賽事

賽事介紹

全國青少年科技創(chuàng)新大賽是由中國科協(xié)、自然科學基金委、共青團中央、全國婦聯(lián)共同主辦的一項全國性的青少年科技競賽活動。大賽具有廣泛的活動基礎，從基層學校到全國大賽，每年約有1000萬名青少年參加不同層次的活動，經(jīng)過選拔，500多名的青少年科技愛好者、200名科技輔導員相聚一起進行競賽、展示和交流活動。全國青少年科技創(chuàng)新大賽不僅是國內青少年科技愛好者的一項重要賽事，而且已與國際上許多青少年科技競賽活動建立了聯(lián)系，每年都從大賽中選拔出優(yōu)秀的科學研究項目參加國際科學與工程大獎賽(ISEF)、歐盟青少年科學家競賽等國際青少年科技競賽活動。

競賽內容

青少年科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導員科技教育創(chuàng)新成果競賽。

競賽對象

小學、初中、高中、中專、職高等在校學生

時間安排

第一階段：2023年4月前為省級賽事組織階段。省級組織機構參照大賽章程和規(guī)則組織省級賽事，并按分配名額和規(guī)定時間推薦優(yōu)秀作品參加全國賽事。

第二階段：2023年4-8月為全國賽事組織階段。大賽組委會組織作品申報、資格審查、初評和終評活動。

申報日期為2023年4月20日至5月20日,請各省級組織機構按時組織完成申報工作。

第三階段：2023年9月至年底為總結階段。公示獲獎名單、印發(fā)獲獎通知、頒發(fā)證書和總結研討等。

香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)參與全國賽事的相關組織工作，分別委托香港新一代文化協(xié)會、澳門教育及青年發(fā)展局負責。

備注：選拔方式一般通過區(qū)賽、市賽、省賽、全國大賽這種形式，以上時間是全國大賽的時間，如果要獲得全國大賽的參賽資格，即需要前一年9月左右開始進行各省市區(qū)舉辦的選拔賽。

選拔賽時間安排

區(qū)賽、市賽：秋季學期9月-11月

省賽：12月-次年3月

報名方式

通過賽事官方網(wǎng)站指定入口進行申報

https://newpassport.cyscc.org/login?back_url=https://casticdec.cyscc.org/index/54

奇思妙想定向培養(yǎng)中、高考科技特長生

通過科技特長生方式將學生輸送到高中/大學名校

為學生的科技特長和未來規(guī)劃提供強有力的支持

科技特長生培養(yǎng)流程

創(chuàng)意孵化

創(chuàng)意孵化階段，通過一系列發(fā)明方法學習及創(chuàng)新課程培養(yǎng)，學生形成靈感創(chuàng)意，并在科創(chuàng)導師的指導下，對靈感創(chuàng)意進行優(yōu)化升級，形成具備可行性、創(chuàng)造性、實踐性、創(chuàng)新性等一系列可能的創(chuàng)意記錄。

產(chǎn)品孵化

產(chǎn)品孵化階段，通過動手實踐，在科創(chuàng)導師與創(chuàng)意工程師的的指導下，將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實，形成具備科創(chuàng)性的創(chuàng)意作品。

賽事孵化

賽事工作組根據(jù)學生將要參加的賽事，進行相應的賽事課程訓練，制作參賽用的創(chuàng)新作品，準備賽事相應的材料。

對接比賽

對接國內國際各大賽事工作組，指導學生報名及提交比賽材料，帶領學生參加國際國內各類賽事，在賽前與比賽現(xiàn)場給指導。

獲獎

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