以創(chuàng)新科創(chuàng)教育能力，加速培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才──奇思妙想教育亮相第81屆中國教育裝備展

發(fā)布時間： 2023-04-25 9734

4月21日，主題為“數(shù)字賦能教育，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”第 81屆中國教育裝備展示會在江西南昌開幕。作為國內(nèi)首家從事發(fā)明創(chuàng)造教學(xué)與研究的教育機構(gòu)和中小學(xué)創(chuàng)新方法國家標(biāo)準(zhǔn)起草單位，奇思妙想教育受邀參會。

其中，奇思妙想教育展區(qū)集中展示了中小學(xué)創(chuàng)新成果整體解決方案、創(chuàng)新教育的核心能力及各個創(chuàng)新項目場景的多形式應(yīng)用，全方位呈現(xiàn)了奇思妙想在創(chuàng)新教育領(lǐng)域的整體實力。

全棧全流程全方位，創(chuàng)新教育全覆蓋

深圳市奇思妙想教育科技有限公司是國內(nèi)專業(yè)從事發(fā)明創(chuàng)造教學(xué)與研究的商業(yè)教育企業(yè)，開創(chuàng)了實物載體創(chuàng)新教育先河，引領(lǐng)創(chuàng)新教育行業(yè)數(shù)年之久。公司原創(chuàng)學(xué)術(shù)流派“實物載體創(chuàng)新教育”，原創(chuàng)發(fā)明方法理論“實物載體創(chuàng)新法”，原創(chuàng)系列靈感啟發(fā)工具25項。研發(fā)教材有《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》系列、《玩轉(zhuǎn)創(chuàng)造力》系列、《玩轉(zhuǎn)人工智能》系列、《創(chuàng)造力大覺醒》系列、《科學(xué)與創(chuàng)新》系列等。公司項目涵蓋范圍廣，包括四級創(chuàng)新課程體系，串聯(lián)創(chuàng)意、競賽、專利、作品四大核心環(huán)節(jié)，兩類創(chuàng)新體驗項目，滿足創(chuàng)客教室科技長廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)需求；一個在線服務(wù)平臺，24小時遠程協(xié)助關(guān)鍵問題解決。

完整的創(chuàng)新教育體系，全方位開發(fā)孩子潛能

本次展會上，還展示了奇思妙想完整的創(chuàng)新教育體系，讓前來參展的訪客感受到了前所未有的創(chuàng)新體驗。創(chuàng)新課程體系分四級，其中包含普惠性課程、創(chuàng)新方法課程、競賽輔導(dǎo)課程、專利輔導(dǎo)課程等一系列課程，通過對系列課程的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新教具的使用，學(xué)生能夠快速構(gòu)思出自己的創(chuàng)意方案，完善自己的作品，學(xué)會對身邊的物品進行創(chuàng)意改造，具備參加各項國際國內(nèi)賽事的能力，同時讓學(xué)生的創(chuàng)意和方案更加貼合專利申請的要求。

創(chuàng)新環(huán)創(chuàng)產(chǎn)品，打造學(xué)以致用的創(chuàng)新文化環(huán)境

奇思妙想的創(chuàng)新環(huán)創(chuàng)產(chǎn)品也是本次展會的一大亮點。創(chuàng)新環(huán)創(chuàng)是利用創(chuàng)意科普設(shè)備，結(jié)合靈感啟發(fā)軟件，提供滿足創(chuàng)客教室、科技長廊、環(huán)境創(chuàng)設(shè)需求的創(chuàng)新體驗項目。可開發(fā)的項目有創(chuàng)新體驗角，如：智慧小屋、創(chuàng)意電子魔方、奇妙機器人、互動裝置，有墻面互動裝置，如：創(chuàng)新科普墻、創(chuàng)新科技長廊、智慧科普項目（AR系列、3D系列、投影互動系列、虛擬平臺系列），實驗室項目，如：功能教室、創(chuàng)客實驗室、勞動實驗室、幼兒構(gòu)建實驗室等。通過系列項目內(nèi)容，把科技創(chuàng)新的種子撒向中國大地的每一個地方，讓創(chuàng)新思維能力成為每個孩子都具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

創(chuàng)新方案升級，全面孵化創(chuàng)新拔尖人才

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息通信技術(shù)的發(fā)展，我國未來將會需要更多科技領(lǐng)域人才，奇思妙想結(jié)合當(dāng)代人才需求標(biāo)準(zhǔn)，定向培養(yǎng)中、高考科技特長生，為各大高中/大學(xué)輸送具備科技潛能的創(chuàng)新型人才。開設(shè)科創(chuàng)冬夏令營，以12冊《創(chuàng)新日記》教材為基礎(chǔ)，設(shè)立場景主題，以全方位提升孩子綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，挖掘青少年的無限潛能。同時，開設(shè)產(chǎn)學(xué)研孵科普創(chuàng)新營，即工業(yè)研學(xué)營。針對不同的研學(xué)場所，設(shè)立專屬的研究主題、發(fā)明創(chuàng)新課程以及對應(yīng)的創(chuàng)新思維工具，引導(dǎo)孩子了解工業(yè)生產(chǎn)的過程及企業(yè)需求，在現(xiàn)實情境中主動思考，家校企形成合作孵化關(guān)系，為學(xué)生的科技特長和未來規(guī)劃提供強有力的支持，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展帶來源源不斷的創(chuàng)新活力。

奇思妙想創(chuàng)新教育全場景解決方案，實現(xiàn)了創(chuàng)新與科技在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)應(yīng)用、人才培養(yǎng)等方面的融合，構(gòu)建了開放的、多維度的創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間，從而打造高品質(zhì)創(chuàng)新教育，推動教育多元化發(fā)展。展區(qū)也吸引了眾多觀眾的駐足、傾聽。開展期間，奇思妙想帶來了創(chuàng)新成果培養(yǎng)的完整流程，也包括應(yīng)用于各教育場景的教育裝備、產(chǎn)品等，為展會現(xiàn)場觀眾提供了奇思妙想式的創(chuàng)新洞見與可落地的實踐方案。